خود مونٹیسوری مٹیریل بنائیں - کھلونوں اور مشقوں کے خیالات۔

مواد

• ترقی کے مراحل
• مونٹیسوری اصولوں
• مواد اور ڈیزائن
• Bastelanleitungen
  • 1. ترتیب دیں۔
  • 2. پلگ
  • 3. دریافت کریں۔
  • 4. رنگین نظریہ
  • 5. حساب لگانا۔
  • 6. جیومیٹری۔
  • 7. حیاتیات

چونکہ میرے اپنے بچے ہیں ، لہذا میں اپنے ہی بچپن کے بارے میں بہت زیادہ سوچتا ہوں اور یقینا everything ان سب کو دینا چاہتا ہوں جو میں بھی پسند کرتا تھا۔ میں "سب کچھ ٹھیک" کرنا چاہتا ہوں اور بہت کچھ پڑھنا ، فورمز کو براؤز کرنا ، دستکاری اور کام کرنا چاہتا ہوں۔ آج میں آپ کو مونٹیسوری کے عنوان سے تعارف کرانا چاہتا ہوں ، آپ کو دستکاری کے بارے میں کچھ ہدایات دیں ، کہ آپ خود مختلف مواد کس طرح بنا سکتے ہیں اور ، یقینا appropriate مناسب مشقیں پیش کریں۔ کبھی کبھار میں کھلونا کا لفظ استعمال کروں گا۔

پہلے ، ماریہ مانٹیسوری اور اس کے اہم پیغامات کا ایک جائزہ جائزہ۔ اس کے بعد ، میں کچھ پروجیکٹس متعارف کراتا ہوں اور ان سے نمٹنے کے لئے تجاویز دیتا ہوں۔ پھر کچھ پروجیکٹس پر عمل کریں جن پر میں عمل کرنا چاہتا ہوں۔

مشکل سطح 1/5۔
(ابتدائی افراد کے لئے بھی موزوں ہے)

مواد کی قیمت 1/5 ہے۔
(یورو 0 سے ، - بقیہ استعمال سے)

وقت 1-3 / 5۔
(تقریبا ہر کھلونا بہت جلدی اور آسانی سے بنایا جاسکتا ہے)

ترقی کے مراحل

ماریا مونٹیسوری (اس کے بعد "ایم ایم") کو یہ احساس ہوا کہ زندگی کے پہلے تین سال کسی شخص کی زندگی میں تعلیم کے سب سے اہم سال ہیں ، جو اس وقت بالکل بھی ایسے ہی نہیں سمجھے جاتے تھے۔

بنیادی طور پر ، اس نے ترقی کو تین مراحل میں تقسیم کیا:

• بچپن کے پہلے مرحلے کے طور پر 0-6 سال (مہارت اور شخصیت کی نشوونما)
  یہاں ، سال 0-3 کا سب سے زیادہ وقت سازی کا وقت ہوتا ہے ، جو ان کے ذریعہ ناقابل تغیر خیال کیا جاتا ہے۔ ان افراد میں دوسرے افراد کی سالمیت کو مستقل طور پر پڑھایا جانا چاہئے اور ان کو مستحکم کرنا چاہئے (کسی کو بھی تکلیف نہ دیں ، بشکریہ وغیرہ)
• بچپن کے دوسرے مرحلے کے طور پر 6-12 سال ("مستحکم" مرحلہ)
• بلوغت (جسمانی اور نفسیاتی تبدیلیاں) جیسے جیسے 12-18 سال معاشرے میں ایک مقام رکھتے ہیں ، اپنا خیال رکھنا اور خود اعتماد کو تقویت دینا ، "فارم" کی شکل میں ذمہ داری قبول کرنا

ابھی بھی ایک چوتھا مرحلہ باقی ہے ، جو بدقسمتی سے اکثر غیرضروری ہوجاتا ہے: 18-24 سال کی پختگی۔

ان مراحل میں ، وقتا فوقتا وقتا occur فوقتا. وقوع پذیر ہوتے ہیں جب بچے خاص موضوعات پر خاص طور پر استقبال کرتے ہیں ، لہذا وہ آسانی سے ان پر توجہ مرکوز کرسکتے ہیں۔ مانٹیسوری کے مطابق مشقوں کی مدد سے ، وہ اس دوران خاص طور پر مؤثر طریقے سے سیکھتے ہیں۔ اس کے نتیجے میں گہری بصیرت کا سامنا ہوتا ہے ، جو اس کے مکمل طور پر بچے پر بہت ہی مثبت اثر ڈالتا ہے۔ اس طرح کے اوقات کی نشاندہی کرنے اور حراستی مراعات پیدا کرنے کے لئے ، ایم ایم نے مشقوں کے لئے خصوصی مواد تیار کیا اور بچوں کو زیادہ سے زیادہ آسانی سے موڈ میں جانے کے لئے جس ماحول کی ضرورت ہوتی ہے اس کی کھوج کی۔

بچے عالمی سطح پر کلاس بند کرنا چاہتے ہیں! وہ ہر چیز پر حملہ کرنا چاہتے ہیں ، اسے سونگھ سکتے ہیں ، چکھنا چاہتے ہیں۔

ایم ایم نے محسوس کیا کہ بچے خود سے سبق سیکھنا چاہتے ہیں اور خود کو معاشرے میں ضم کرنا چاہتے ہیں ، اور یہ کہ انعامات اور سزائیں ایک رکاوٹ ہیں۔ تاہم ، آزادانہ طور پر سیکھنے کا مطلب ان کے ل la لیسز-فیئر اسٹائل نہیں تھا ، اس کے بالکل برعکس: ہر بچے کو قریب سے دیکھا جاتا تھا اور انھیں "کاسمک ایجوکیشن" کے نظریات کے مطابق معاون ترقیاتی مدد فراہم کی جاتی ہے۔

یہ تصور 3-12 سال کی عمر کے بچوں پر مرکوز ہے۔ 0-3 سال کا وقت اس کی تیاری کرنی چاہئے۔ یہاں یہ ، بڑے رابطوں کی گرفتاری کے بارے میں واضح طور پر بیان کیا گیا ہے۔ اس سے پہلے کے سالوں میں ، متعدد ریاضی کے تصورات (ملن ، ڈھانچے ، تکرارات ، وغیرہ) کو سمجھنے ، مماثلت اور فرق کو تسلیم کرنے ، اور بہت کچھ پر ، مجموعی اور عمدہ موٹر مہارت کی تطہیر پر ، تمام حواس کا تجربہ کرنے پر توجہ دی جارہی ہے۔ یہ مواد بچے کی ترقی کی سطح کے مطابق ڈھال جاتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، نشوونما کے نچلے مرحلے میں بچے رنگوں کے ذریعہ ، اور بعد میں سائز اور دیگر مماثلتوں سے ، ترتیب دے سکتے ہیں ، بعد میں آپ ان کا نام دے سکتے ہیں اور انہیں صحیح طریقے سے تفویض کرسکتے ہیں۔

بہت سی کتابوں میں ترقی کے مختلف مراحل اور بچوں کو تفویض کرنے کا طریقہ بیان کیا گیا ہے۔ مجھے ذاتی طور پر کتاب "پراکس بوچ کاسمیچے ایرزیہونگ" کی رہنمائی میں کام پسند ہے۔ دلچسپی کے ساتھ سیکھنا۔ "بذریعہ تھامس ہیلمیل اور پیٹرا وابیک ہیلمیل۔ (ناشر ہرڈر جی ایم بی ایچ ، فریبرگ IM بریائس گو 2016 ، ISBN 978-3-451-37505-7) خاص طور پر۔ مناسب سطح پر تفویض اور انفرادی موضوعات کی تیاری دونوں کو آسانی سے سمجھنے کی وضاحت کی جاتی ہے اور اس لئے آسانی سے اس پر عمل کیا جاسکتا ہے۔ اس کتاب کا محور جغرافیہ اور ارضیات ہے:

"کتابی سلسلے کی دوسری جلدوں میں ریاضی ، زبان (زبانیں) ، کھیل ، موسیقی اور آرٹ کے شعبوں پر تفصیل سے تبادلہ خیال کیا گیا ہے۔ یہی وجہ ہے کہ ہم کبھی کبھار ان کو ان کے نیٹ ورک میں کھینچ لیتے ہیں۔ دوسری طرف ، ہم علم جغرافیہ اور جیولوجی کے شعبوں کو مزید تفصیل کے ساتھ بیان کرنا چاہیں گے۔ [...] یہاں تک کہ ماریا اور ماریو مونٹیسوری نے جغرافیہ کو برہمانڈیی تعلیم کے نقطہ آغاز کے طور پر منتخب کیا تھا۔ "

مونٹیسوری اصولوں

مجھے خود کرنے میں مدد کریں۔

میرے لئے یہ مت کرو ، میں خود ہی کرسکتا ہوں اور کروں گا ، اپنے طریقوں کو سمجھنے کے لئے صبر کریں ، وہ قریب ہوسکتے ہیں ، شاید مجھے مزید وقت کی ضرورت ہوگی کیونکہ میں متعدد کوشش کرنا چاہتا ہوں غلطیاں بھی ، کیونکہ ان سے ہی میں سیکھ سکتا ہوں۔)

بچے کو ماحول کے مطابق نہیں ہونا چاہئے ، لیکن ہم بالغوں کو چاہئے کہ ماحول کو بچے کے مطابق بنائیں۔

خود روزگار آزادی کی طرف جاتا ہے۔

مواد اور ڈیزائن

جتنا زیادہ جمالیاتی طور پر ماد ،ہ ، بچوں کی دلچسپی اتنی ہی زیادہ ہے: اگر کام کا سامان خوبصورتی سے رنگا رنگ ہو ، ایک بار کچا - ایک بار ہموار - ایک بار چھلکا ہوا ، ہلکا یا بھاری ، بدبو والا یا خوشبودار ، روزگار اسے دوگنا تفریح ​​بنا دیتا ہے!

اس کے علاوہ ، "کھلونا" کو ہر ممکن حد تک آسان ڈیزائن کیا جانا چاہئے ، لہذا ہمیشہ مخصوص سیکھنے کے مقصد پر توجہ دیں۔ اس پریزنٹیشن کے مطابق ، کمرے میں ترقیاتی مواد کی تعداد کو بھی محدود ہونا چاہئے تاکہ بچوں کو آسانی سے توجہ دی جاسکے۔

مادہ کو مختلف موضوعات کا پہلا بصیرت اور ایک عمدہ جائزہ دینا چاہئے جس پر بعد میں بچے مزید گہرائی سے علم حاصل کرسکتے ہیں۔ مثال کے طور پر ، چار موسموں کے ساتھ ایک سالانہ سائیکل شروع کیا جاتا ہے۔ اس سے پورے سال کا ایک جائزہ جائزہ ملتا ہے۔ اگلے مرحلے میں ، اس کی ہر چوتھائی کو پودوں کی ایسی تصاویر کے ساتھ مزید تقسیم کیا جاسکتا ہے جو اس وقت کھلتے ہیں ، تہوار جو چکنے کی عادت ہیں ، وغیرہ ، بعد میں ، مہینے کے ناموں کے بعد۔ اصول یہ ہے کہ ہر عنوان کیلئے صرف ایک جائزہ مواد منتخب کیا جاتا ہے۔ سیدھے الفاظ میں ، اگر کوئی سالانہ چکر ہے تو ، آپ کو اضافی سال کی زنجیر (لکیری نمائندگی) استعمال نہیں کرنا چاہئے۔

Bastelanleitungen

... مونٹیسوری اور مشقوں کے بعد کھلونوں کے ل.۔

1. ترتیب دیں۔

مختلف رنگوں میں چھوٹے چھوٹے پیالے حاصل کریں (مثال کے طور پر ، جب فرنیچر کو صاف کیا جاتا ہے) اور گھر میں مناسب رنگوں میں بہت سی چھوٹی چھوٹی اشیاء اور کھلونے جمع کریں۔ متبادل کے طور پر ، آپ چھوٹے رنگین کرافٹ پومپوم بھی استعمال کرسکتے ہیں۔ بچے کو چمٹیوں سے چھانٹانا بہتری ہوگی۔ دیگر تغیرات: پیالے اتار کر بچے کو پمپس کو سائز کے مطابق ترتیب دیں۔ بچے کو رنگوں کو مختلف تسلسل میں بنائیں - جیسے اندردخش (سرخ ، اورینج ، پیلا ، وغیرہ)۔ انڈیکس کارڈ یا چھوٹے خانوں (یا ٹکڑے ٹکڑے کاغذ) پر بڑے حرف اور چھوٹے کے حروف میں رنگ لکھ دیں اور انہیں تفویض کرنے دیں۔

2. پلگ

کینچی والے چپ بکس کے نیچے ایک سوراخ ڈرل کریں۔ اس سوراخ کے ذریعہ مختلف سائز اور رنگوں میں پومپومس ، رنگین کپڑے اور مزید بہت کچھ ڈبے میں ڈال سکتے ہیں۔ ہٹانے کے لئے ، صرف پلاسٹک کا ڑککن سب سے اوپر کھولیں۔ باکس کو ذائقہ کے مطابق سجایا جاسکتا ہے (بچوں کے ساتھ بھی)۔

3. دریافت کریں۔

پلاسٹک کی خالی بوتلیں جمع کریں ، لیبل نکالیں اور پانی اور دیگر چھوٹی چھوٹی چیزیں بھریں۔ حفاظت کی وجوہات کی بناء پر ، گرم گلو بندوق کے ساتھ اندر ڈھکن کو گلو کریں۔ آپ پوری موضوعاتی سیریز ، جیسے بوتلوں کی ایک سیریز کا احاطہ کرسکتے ہیں ، جن میں سے ہر ایک مختلف رنگوں میں اشیاء سے بھرا ہوا ہے۔ مختلف پھولوں کی پنکھڑیوں کا ایک سلسلہ (لیکن وہ زیادہ دیر تک نہیں چل پاتے)۔ مختلف چمکتی ہوئی چیزوں کی ایک سیریز وغیرہ ، بھرنے والے مواد کی مثالوں: تنکے کو 1 سینٹی میٹر کے ٹکڑوں ، چمک پاؤڈر ، واٹر بیڈز ، اسٹرینکو جیسے ٹیبل کنفیٹی وغیرہ میں کاٹنا۔ تبدیلی: خشک مختلف حالت۔ واضح پلاسٹک کی بوتلوں میں مختلف اشیاء کو بھریں اور ان پر مہر لگائیں۔ یہاں بڑی بوتلیں استعمال کی جاسکتی ہیں۔ تھیم کے لحاظ سے اشیاء کو بھریں: ہر چیز سبز ، کرسمس کی چیزیں ، نہانے کا مزہ وغیرہ۔

4. رنگین نظریہ

اپنے اگلے ہارڈ ویئر اسٹور وزٹ میں رنگین محکمہ دیکھیں! ہمیشہ رنگ چارٹ ہوتے ہیں۔ مرکزی رنگوں میں کچھ باریکی کے ساتھ لو اور ان میں سے رنگ کتاب بنائیں۔ اس پر بڑے اور بڑے حروف میں رنگ لکھیں۔ لہذا بچے یہ سیکھتے ہیں کہ ہر رنگ میں بہت سے "چہرے" ہوسکتے ہیں (مثال کے طور پر ، سبز: گہرا سبز ، چائے ، ہلکا سبز ، ٹکسال ، وغیرہ)۔

5. حساب لگانا۔

ریاضی کی مشقوں کا ایک بہترین کھلونا حساب کتاب کے موتیوں کی مالا ہے۔ دستکاری کی ہدایات نہیں مل سکتی ہیں کیونکہ وہ بنانا اتنا آسان ہے۔ آپ کو صرف لکڑی یا پلاسٹک کے موتیوں کی مالا (مختلف رنگوں میں بھی) ، کچھ دستکاری تار اور چمٹا کی ضرورت ہے۔ آپ 1 سے 10 موتیوں سے کھلونے بناسکتے ہیں۔ اس مواد کی مدد سے ، بچہ ریاضی کو "گرفت" کرسکتا ہے۔ 2 + 3 = 5 ایک ٹکڑا دو موتیوں کے ساتھ رکھا گیا ہے ، اس کے آگے ایک ٹکڑا تین موتیوں کے ساتھ اور اس کے آگے ایک اور ٹکڑا پانچ موتیوں والا ہے۔ 10 1er کا نتیجہ 1 10er ، 2 5er میں بھی ہے۔

6. جیومیٹری۔

جیوبارڈ یا جیوبارڈ ایک عظیم مانٹیسوری کھلونا بھی ہے جو جیومیٹری اور ریاضی کو یکجا کرتا ہے۔ آپ کو لکڑی کا ایک مربع ٹکڑا درکار ہے جس میں آپ باقاعدگی سے وقفوں سے ایک گرڈ تشکیل دے کر (گول سروں کے ساتھ) ناخنوں میں ہتھوڑا ڈال سکتے ہیں۔ قدرے وسیع تر ، رنگین ربڑ بینڈوں کے ساتھ ، بچہ اب ناخن پھیلا کر مختلف شکلیں تشکیل دے سکتا ہے جیسے مثلث ، مستطیل ، چوکور وغیرہ۔ مثال کے طور پر مختلف شکلوں کو زیر کر کے اسے سیٹ تھیوری بھی سکھایا جاسکتا ہے۔ انٹرنیٹ پر دستکاری کے بہت سارے ٹیوٹوریلز بھی لکھنے پڑھنے کو سیکھنے کے ل. ہیں۔ مثال کے طور پر ، آپ کارڈ تشکیل دے سکتے ہیں جس پر آپ پہلے پوائنٹس (بورڈ کا گرڈ) کھینچتے ہیں اور پھر مختلف خطوط لکھ سکتے ہیں جن پر بچہ بورڈ میں ربڑ کی بجتی ہے۔ متبادل کے طور پر ، آپ مختلف مشقوں کے ساتھ مختلف شکل کی کتابیں بھی تشکیل دے سکتے ہیں جو آپ مل کر سلاتے ہیں اور دلچسپی کے ل. تبادلہ کر سکتے ہیں۔

7. حیاتیات

میرا منی فی الحال موت اور اس کے ساتھ چلنے والی ہر چیز میں بہت دلچسپی رکھتا ہے۔ اسے کنکال خاص طور پر دلچسپ لگتا ہے۔ اس پروجیکٹ کے ل you آپ کو رنگین کاغذ کی گہری شیٹ کی ضرورت ہے جس پر آپ ایک سفید پنسل یا چاک قلم کا استعمال کرکے کھوپڑی پینٹ کرتے ہیں۔ مختلف لمبائی میں کپاس کے مختلف جھاڑو کاٹیں اور بچے کو کنکال لگائیں۔

جیسا کہ آپ دیکھ سکتے ہیں ، اگرچہ تقریبا ہر مواد کا ایک مرکزی نقطہ ہوتا ہے ، بہت سے حصے اوورلیپ ہوتے ہیں۔ خاص طور پر "نیٹ ورکنگ" اس طرح کا کھلونا بہت دلچسپ اور ورسٹائل بناتا ہے۔ مشقیں ہر بچے اور اس کی ترقی کی موجودہ حالت کے مطابق ہوسکتی ہیں اور اس پر تھوڑی تحقیق کے ان گنت دستی دستی پائے جاتے ہیں جن پر عمل درآمد آسان ہے۔ اگر آپ خود زیادہ وسیع و عریض کھلونے بنانے کے ل Mon مونٹیسوری کے مواد کو مزید گہرائی میں لانا چاہتے ہیں تو ، میں آپ کو مشق کی کتابیں لینے کی تجویز کرتا ہوں۔

مزید خیالات۔

قوس قزح کا نظارہ

میری ایک بڑی خواہش طویل عرصے سے اندردخش کا نظارہ ہے۔ دراصل ، تخلیق جادوگرنی نہیں ہے۔ آپ کو صرف چند بورڈ اور دو خالی جگہوں کی ضرورت ہے۔ مجھے ہمیشہ روکنے والے رنگ ہیں۔ بچوں کے لئے محفوظ رنگین بہت مہنگے ہوتے ہیں ، لیکن رنگین رنگوں میں یہ مشقیں صرف دوگنا زیادہ ہوتی ہیں۔

سالانہ چکر

جیسا کہ پہلے ہی اوپر بیان ہوا ہے ، یہ ایک ایسا پروجیکٹ ہے جس میں بہت سارے امکانات اور تغیرات ہیں ، یعنی ایک بڑا منصوبہ۔ اس کے ل I میں پہلے سے سوچنا چاہوں گا کہ بالکل وہی جو میں انسٹال کرنا چاہتا ہوں۔ اس وقت میرے پاس بہت سارے خیالات ہیں جن کا میں ابھی فیصلہ نہیں کرسکتا۔ غالبا. ، یہ سرکلر شکل میں چار حصوں کی بنیاد ہوگی ، جس پر پھر مختلف اشیاء رکھی جاسکتی ہیں ، جس پر میں ٹکڑے ٹکڑے کرنا چاہتا ہوں۔

بٹی ہوئی سمندری ڈاکو